En cuanto al desarrollo de competencias en primaria y secundaria se busca favorecer que los alumnos adquieran y apliquen conocimientos y actúen conforme a un conjunto de valores que fortalezcan la convivencia, y el cuidado y respeto por el ambiente. En cuanto a los aprendizajes esperados, la finalidad es que puedan orientar el trabajo de los maestros con relación a los aprendizajes que se espera que los alumnos logren en cada grado o asignatura. La existencia de los aprendizajes esperados permite a los maestros tomar decisiones en torno a las demandas de los alumnos.
Propósito de la Educación Básica
A partir de lo mencionado, la noción de competencia, de la cual parte la adecuación de los planes y programas de estudio de educación primaria, es la que se señala en el Perfil de Egreso de la Educación Básica (2006) donde se establece como propósito:
A partir de lo mencionado, la noción de competencia, de la cual parte la adecuación de los planes y programas de estudio de educación primaria, es la que se señala en el Perfil de Egreso de la Educación Básica (2006) donde se establece como propósito:
—Favorecer el desarrollo de competencias en los alumnos que les permitan mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad compleja, así como a resolver problemas de carácter práctico. Una competencia implica un:
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